مرکز مشاوره

تلاش براي درمان نارسائي‌ها، اختلالات شناختي، عاطفي و هيجانی محصلین.

• كمك به مراجعين در شناخت بهتر خود (استعدادها ـ توانائي‌ها ـ رغبت‌ها ـ ارزش‌ها).
• كمك به رشد توانايي و استعدادهاي بالقوه و توسعه خلاقيت‌هاي محصلین و بكارگيري اين قابليت‌ها.
• كمك به محصلین در بهبود سازگاري.
• كمك به پيشگيري از بروز مشكلاتي كه مي‌تواند سرمنشأ اختلالات عميق عاطفي ـ شناختي باشد.
• كمك به محصلین در انتخاب و تصميم‌گيري‌هاي مهم زندگي (انتخاب رشته تحصيلي ـ شغلي ـ امور اجتماعي و …)
• كمك به محصلین در فراگيري مهارت‌هاي لازم براي برقراري روابط سالم و ارتباط موفق.
• كمك به محصلینی كه مشكل خاصي ندارند لذا براي ارتقاء سطح صحت­روان خود اقدام می­نمایند.

• بررسی و شناخت استعدادها و علایق محصلین، برنامه ­ریزی و تلاش در جهت شکوفایی استعدادها و هدایت تحصیلی محصلین
• برگزاری جلسات با دانشجویان و پاسخگویی به پرسش­های آنان در مورد مسائل روانی- اجتماعی به کمک کارشناسان و افراد متخصص و صاحب نظر در مسائل روان­شناسی و مشاوره
• تحقیق درباره افت تحصیلی محصلین پوهنتون که مربوط به جنبه­ های روحی، عاطفی و روانی آنها بوده و شناخت عوامل آسیب زا
• ارائه خدمات فردی و گروهی مشاوره­ای و روان­شناسی برای حل مسائل مربوط به­ تحصیل، خانواده و ازدواج، شغل و اختلالات رفتاری و روانی و کمک برای رشد مهارت­ها، قدرت تصمیم­ گیری، بهبود سازگاری و خودشناسی گروهی
• برقراری ارتباط مؤثر با پوهنحی­ ها و ارائه نظریات کارشناسانه به ­منظور کمک به حل مسائل محصلین
• جمع­بندی مسائل محصلین در ابعاد روانی و ارائه گزارش فعالیت­های انجام شده به مسئولان پوهنحی­ها و ریاست پوهنتون
• برگزاری کارگاه ­ها و دوره ­های آموزشی برای محصلین با هدف ارتقاء صحت­ روان
• ارائه مشوره­ها در خصوص مسائل آموزشی پوهنتون به بخش­های ذیربط
• ارائه مشوره­ها در طراحی و ارزشیابی برنامه ­های آموزشی مداوم پوهنتون
• اشتراک به موقع در جلسات معاونیت محصلین و سایر جلسات پوهنتون
• انتشار بروشور و تهیه کلیپ­های مؤثر روان­شناسی
• ساخت و مدیریت شبکه ­های اجتماعی برای مرکز مشاوره
• طرح و ترتیب پلان­های کاری و عملیاتی و گزارش تطبیقی
• ارائه گزارش­های کاری منظم ماهوار، ربع­وار و سالانه به مافوق
• محروم نگه داشتن اسناد و مکاتیب و اطلاعات دانشگاه در حین انجام وظیفه و بعد از انجام وظیفه
• سایر وظایفی که حسب لزوم دید اداره در چوکات اداری به کارمندان محول می­گردد.

نادرشاه "زمانی" (متولد ۸ اسد ۱۳۷۲) مدرس دوره­ های تندخوانی و تقویت­ حافظه، نویسنده، استاد پوهنتون و یکی از برگزار­کنندگان سمینارهای روان­شناسی است.

استاد نادرشاه زمانی تحصیلات ابتدائی و متوسطه خود را در کشور ایران به ­سرانجام رسانیده و در رشتة علوم تجربی به ­عنوان یکی از متعلمین نمونه، از لیسة سُهروَردی یزد فارغ­التحصیل گردید. وی تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع لیسانس هم­زمان در رشته­ های حقوق و روان­شناسی آغاز کرده و مقارن با این دوره به تحقیقات در زمینه روان­شناسی یادگیری پرداخت و پس از مدتی تفحص و مطالعه، علاقمندی خود را در گرایش به تندخوانی و تقویت­ حافظه پیدا نمود و بعد از مدت بیش از نیم دهه  مطالعات عمیق، بنیان­گذار و آغاز­گر آموزش دوره­های مؤثر تندخوانی و تقویت­ حافظه در زون غرب افغانستان گردید.

آثار فرهنگی و روان­شناسی استاد نادرشاه زمانی به­ صورت مقالات، کتاب­ها، برنامه ­های تلویزیونی و فایل­های صوتی و تصویری برای هموطنان عزیزمان عرضه گردیده است. از جمله کتاب­های ایشان در زمینه تندخوانی و تقویت­ حافظه می­توان به کتاب­های: از مغزت درست استفاده کن! و تندخوانی مهارت شگفت­انگیز مطالعه! اشاره نمود.

وی پس از به­ پایان رساندن دوره لیسانس به امور فرهنگی و مدنی پرداخته و به حیث استاد روان­شناسی در چندین پوهنتون و مؤسسه تحصیلات­ عالی به خصوص پوهنتون هرات، در راستای این وظیفه مقدس همت گماشت. ایشان هم­اکنون به حیث مسئول مرکز مشاوره پوهنتون جامی مشغول به خدمت­ رسانی به دانش­پژوهان آینده این مرز و بوم است.

[yotuwp type="playlist" id="PLqSU1_xjgP6bmqccF8GP-W_8gV6VpUmyF" ]