 
                            پایان موفقانه دوره آموزشی مهارتهای کمپیوتری در پوهنتون جامی
31 سرطان 1404
در راستای ارتقای توانمندیهای تخنیکی محصلان و آماده سازي آنان به مهارتهای کاربردی روز، دیپارتمنت سیستمهای معلوماتی پوهنحی کمپیوتر ساینس پوهنتون جامی در سمستر بهاری سال ۱۴۰۴، یک دوره سهماهه آموزش مهارتهای کمپیوتری برگزار کرد.
این برنامه آموزشی با درک نیاز به آموزش عملی در کنار مفاهیم نظری، با محوریت سیستمعامل مایکروسافت ویندوز و نرمافزار Microsoft Word، در دو نوبت صبح و بعد از ظهر، بهصورت کاملاً پروژهمحور و کاربردی راهاندازی شد. استقبال گسترده محصلان از پوهنځیهای مختلف بیانگر اهمیت و موفقیت این ابتکار علمی بود.
در راستای ارتقای توانمندیهای تخنیکی محصلان و آماده سازي آنان به مهارتهای کاربردی روز، دیپارتمنت سیستمهای معلوماتی پوهنحی کمپیوتر ساینس پوهنتون جامی در سمستر بهاری سال ۱۴۰۴، یک دوره سهماهه آموزش مهارتهای کمپیوتری برگزار کرد.
این برنامه آموزشی با درک نیاز به آموزش عملی در کنار مفاهیم نظری، با محوریت سیستمعامل مایکروسافت ویندوز و نرمافزار Microsoft Word، در دو نوبت صبح و بعد از ظهر، بهصورت کاملاً پروژهمحور و کاربردی راهاندازی شد. استقبال گسترده محصلان از پوهنځیهای مختلف بیانگر اهمیت و موفقیت این ابتکار علمی بود.

مسؤولیت برگزاری این برنامه را استاد سیفالله حیدری، آمر دیپارتمنت سیستمهای معلوماتی، و استاد سید مختار سادات، عضو کادر علمی پوهنحی کمپیوتر ساینس، به عهده داشتند. در طول دوره، مباحثی چون مدیریت سیستم، عملیات اساسی و پیشرفته ویندوز، استفاده از میانبرها، سازماندهی فایلها و تسلط عملی بر Microsoft Word بهصورت هدفمند تدریس گردید.

مراسم اختتامیه این برنامه در تاریخ ۳۱ سرطان ۱۴۰۴ با حضور محترم پوهنیار محمد امید خیراندیش، رئیس پوهنحی کمپیوتر ساینس، و جمعی از اعضای کادر علمی برگزار شد. این مراسم با تلاوت آیات مبارکه قرآن کریم آغاز گردید و سپس پوهنیار خیراندیش طی سخنانی بر اهمیت مهارتآموزی، رشد تخنیکی محصلان و پیوند آموزش عملی با نیازهای بازار کار تأکید ورزید.
در پایان مراسم، به اساتید این برنامه لوح سپاس و به اشتراککنندگان تصدیقنامه اعطا شد.
پوهنتون جامی همواره تلاش میورزد تا با برگزاری برنامههای علمی و مهارتی، زمینه رشد همهجانبه محصلان را فراهم سازد و گامی مؤثر در راستای تحقق آموزش با کیفیت و تخصصمحور بردارد.
